(1)较好掌握教育学生的原则和方法，认真履行教书育人职责，较好地完成班主任或辅导员工作，正确教育和引导学生健康成长。

(2)具有较扎实的专业知识和技能，独立掌握所教课程的课程标准、教材、教

学原理和方法等，教学经验比较丰富，教学效果好。

(3)具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担一定的教学研究任务，并在教学改革、专业建设实践中积累了一定经验。

(4)承担校企合作、产教融合、实习实训教学等工作，具有相应专业实践能力。

(5)能较好地组织开展学生社团、第二课堂等活动。

满足下列条件之一:

(1)博士研究生毕业后，从事中等职业学校教师工作。

(2)硕士研究生毕业、取得助理级职称后，从事助理讲师工作满2年。

(3)大学本科毕业、取得助理级职称后，从事助理讲师工作满4年。

(4)高职以上学历毕业、具有3年以上企业工作经历、取得助理级职称后，从事助理讲师工作满4年。

应至少具备下列3项:

(1)积极参与学校教育教学管理、教学改革、教学研究、技能比赛组织等工作，获得校级及以上表彰。

(2)获得校级及以上班主任荣誉。

(3)参与过学校该专业课程教改工作，在教学团队中发挥重要作用。

(4)完成校级交流研讨会、研究课、教学展示，取得较好的教学与交流效果。

(5)参加市级及以上教学能力竞赛或职业技能竞赛取得较好成绩。

(6)指导学生在市级及以上职业技能竞赛中取得较好成绩。

(7)带领学生到企事业单位实习实训、社会实践1期以上;或者参与过企业研究课题，为企业提供技术服务。

(8)参与校级及以上精品课程或教学资源库建设，并获得表彰。

(9)参与校级及以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛，并获得表彰。

(10)有校级及以上刊物发表的专业或教学论文。

(11)参与编写校本教材。

(12)获得专利成果。