(1)具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，任现职以来较出色地完成班主任或辅导员工作,班级管理经验丰富,形成可供学习借鉴的德育经验，正确教育和引导学生健康成长。

(2)具有扎实的理论基础、专业知识和技能，了解本专业发展现状和趋势，掌握先进的教育理念、教学方法，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色和可供借鉴的教学经验。

(3)指导与开展教育教学研究，在教学改革、专业建设实践中取得较突出的成绩。

(4)在校企合作、产教融合、实习实训教学等方面取得较突出成果，具有较强专业实践能力。

(5)指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。

满足下列条件之一:

(1)博士研究生毕业、取得中级职称后，从事讲师工作满2年。

(2)大学本科及以上学历毕业、取得中级职称后，从事讲师工作满5年。

(3)高职以上学历毕业、具有3年以上企业工作经历、取得中级职称后，从事讲师工作满5年。

(4)取得非中等职业学校教师系列副高级职称后，从事中等职业学校教师工作满3年。

应至少具备下列4项:

(1)积极参与学校教育教学管理、教学改革、教学研究、技能比赛组织等工作，获得市级及以上表彰。

(2)获得区级及以上班主任荣誉。

(3)主持过学校该专业课程教改工作，在教学团队中发挥骨干作用。

(4)主持与完成区级及以上交流研讨会，研究课、教学展示，取得良好的教学与交流效果，并获得表彰。

(5)参加市级及以上教学能力竞赛或职业技能竞赛取得优异成绩。

(6)指导学生在市级及以上职业技能竞赛中取得优异成绩。

(7)主持专业实训室建设;或带领学生到企事业单位实习实训、社会实践2期以上;或主持过企业研究课题，帮助企业解决技术难题。

(8)参与市级及以上精品课程或教学资源库建设，并获得表彰。

(9)参与市级及以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛之一，并获得表彰。

(10)参与国家级课题研究;或者主持市级及以上课题研究，并取得阶段性成果。

(11)参与编写市级及以上统编教材。

(12)公开发表的论文、论著(第一作者)。

(13)获得发明专利或实用新型专利成果(公开授权)。