(1)基本掌握教育学生的原理和方法，了解任教专业的基本概况，具有所教学科必备的专业知识和技能，掌握所教学科的课程标准、教材，课程设计合理，教学效果较好。
(2)基本胜任班主任工作，具有班主任工作经历。
(3)具有学生社团、第二课堂等方面的组织管理能力。
下列条件之一:
(1)硕士研究生毕业后，从事本专业工作。
(2)大学本科毕业或技工院校预备技师(技师)班毕业后，从事本专业工作满1年。
(1)从事本专业工作一年以来的教案。
(2)班主任、学生社团、第二课堂等方面的工作总结。
(1)基本掌握教育学生的原理和方法，了解任教专业的基本概况，具有所教学科必备的专业知识和技能，掌握所教学科的课程标准、教材，课程设计合理，教学效果较好。
(2)基本胜任班主任工作，具有班主任工作经历。
(3)具有学生社团、第二课堂等方面的组织管理能力。
下列条件之一:
(1)硕士研究生毕业后，从事本专业工作。
(2)大学本科毕业或技工院校预备技师(技师)班毕业后，从事本专业工作满1年。
(1)从事本专业工作一年以来的教案。
(2)班主任、学生社团、第二课堂等方面的工作总结。
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